• 院士称高校为竞赛开设数学建模课是本末倒置 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


       从小,我在亲人用爱织成的网中,安康欢愉无忧无虑的生长。可跟着时间的飞逝,这张网逐步地被捅破,网外的糊口让我觉得有限忧虑。   从小学四年级起头,我的书包就变得有我二分之一的分量了。晚上背着它迎着向阳的曙光去学校;薄暮又背着它伴下落日的余辉回家;晚上十一点之前我房间里的灯永恒不会燃烧。周末,除实现教员安插的小山似的功课和那凝集着爱与力量的“伟大的题海”外,还要去少年宫补习那些弱科。烦啊!   跟着年龄的增长和书包分量的递增,我告别了小学,来到了新一个人生的起点——初中。听姐姐说初中要比小学轻松多了,我万分欣慰,暗自庆幸自己临时离开了这个苦海。 可我切切没想到,姐姐只是作为一个“过来人”,那几句话是慰藉我的。而且我还被分到了小班。在他人看来这是一件使人欣慰的事儿,可坐在这里也是要付出代价的啊!   教员很看好咱们,以为咱们是最聪明的。而且还爱拿咱们一样是小班的2班比。虽然数学和迷信仍是我班好些,但在英语上两班差距差异,加之语文和社会又差不多,以是两班都视对方是对手,但仍是最佳的伴侣。更惨的是只需你有一点点放松,那末你在月考成绩单上的名次便会十分标致。为了嘉奖你,当你回家后还会尝到经典鲜味——“竹笋炒肉丝”!烦啊!   曾几何时,我总想回到那张网中继承过那种欢愉的糊口。可是我大白那已经不可能了。如今我只能把好方向盘,在人生这条崎岖不平的路上行驶。

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